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语文科目评卷工作组负责人说,自9日启动评卷工作以来,语文科目的评卷人员首先进行了为期3天的试评工作,大家通过对具体试卷的抽样评判,摸清了命题的思路以及评卷的难易点与区分度,最终经过充分的讨论,确定了科学的、适合操作的评分细则与说明,使评卷工作有了明确的标准和依据。

杨旭认为,从今年全国艺考政策的变化和调整看,非专业院校的艺术专业会逐渐减少,艺体生会越来越少,艺体生的专业优势和艺术特长会更加凸显,有助于艺术院校良性发展。从编导专业招生的新变化来看,学生的文化底蕴确实比往届学生要强,总体的素质修养也有所提高,这是一个好的趋势。

此官员认为看病并不贵的理由之一是,在中国,喝一次茶要不少钱,修一台机器要几千元钱,而“修”一个人只要百把元钱。所以看病不贵。问题在于,此官员忽略了一个问题,那就是感到看病贵的人,并不是那些可以经常到茶楼喝茶、到娱乐场所潇洒、到宾馆饭店狂吃痛饮的人,也不是能够“走遍全世界”的人,而是那些为子女学费发愁、为化肥农药担忧,为住房问题睡不着觉的城乡中低收入人群。对这些中低收入者来说,即便是一百多元钱,也是一笔并不算小的开销,也许是他们一个月或半个月的生活费,也许就是他们孩子的学费。

裴钢:我们除了有卓越人才培养计划,还有拔尖创新人才培养,后者是指在生命科学、物理、海洋这3个理科进行拔尖创新人才培养。这是两种相似但不完全相同的培养模式,卓越人才培养计划是培养卓越工程师、卓越医师、卓越律师,更强调学生的动手能力、实践性,而拔尖创新人才培养更强调科学的精神,对事情的爱好,具有批判精神和一定的品位。

有个以湖蟹闻名的酒店,需要招聘一名厨师长。湖蟹在进蒸笼前需要用麻绳绑起来,这是道很繁琐的工序,所有的厨房员工都不喜欢这道工序,所以每次绑湖蟹都是由厨师长带头。有两位厨师同时来应聘,试工。第一位试工的厨师每次都带头绑湖蟹,还经常与其他厨师进行“绑湖蟹比赛”。每次比赛,大家都尽最大的努力,可就是比不上他,所有人都为他娴熟的技术折服———他5分钟绑20只湖蟹,其他厨师最多绑12只。另一位应聘者也号召大家来比赛,但是他不用表掐时间,光是手脚比划,数个数,这位厨师的手脚并不快,虽然他的喊声最大,但是每次一开赛,别的厨师一认真起来就能超过他,他几乎成了大家的笑料。尽管如此,那位厨师反而用更大的声音喊着一定要追上其他厨师,他拼命追,其他员工自然也就拼命地不让他追上。直到试工结束,他捆绑湖蟹的效率依旧落在其他厨师后面。试工结束了,老板竟然聘用了第二个厨师。作为一名厨师长,干活效率竟然比职工还慢,怎么服众?酒店老板说出了其中的奥秘:第一位应聘厨师虽然手脚很快,但他总赢,让大家缺乏自信和动力,虽然大家都响应了比赛,但实际上大家都觉得这是个不能赢的比赛,反正都是输,还能拿出真正的实力和积极性吗?第二个厨师手脚虽然慢,但他的“步步紧逼”逼迫大家既兴奋又紧张地拼命加快速度,不让他追上,就在这追与逃之间,每个人都在无意识中提高了劳动效率———他们竟然每5分钟绑了18只湖蟹。员工们没有想到的是———刚才在老板办公室,第二个厨师已经当着老板的面绑过一次湖蟹,他的成绩是每5分钟绑25只。他说:我一个人少绑10只湖蟹,但其余10人每人多绑6只,总效率相当于每5分钟提高了50只。高手,不是让所有人都输给你,而是让所有人都想赢你!

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